按照教育部“停课不停学”的总要求，为保障学生不因疫情而耽误学业，做到教师不停教、学生不停学、质量有保障，在省教育厅的统一指导下，在宁波大学教务处的统一领导下，经过前期周密部署和准备，2月24日，加拿大28开奖延期开学期间线上教学全面正常开展。
2月4日，加拿大28开奖根据当时疫情发展情况，预判到可能实施线上教学，提前着手在学院工作群中提醒老师们做好线上教学思想准备工作，同时发布如何组织和实施线上教学的相关信息，并开始前期筹划安排。
2月6日接到学校“延期开学，线上教学”的通知后，学院第一时间落实学校文件精神，响应政府号召，把学生和教师的生命安全和身体健康放在第一位的基础上，通过在线方式灵活开展教学活动，把疫情对教学的影响降到最低。加拿大28开奖结合实际情况，学院成立以金祥荣院长为组长的防控疫情教学专项工作小组，制定了《加拿大28开奖网
2019-2020学年第二学期本科生延期开学线上教学方案》（商院政〔2020〕4号），作为指导学院线上教学工作的总体文件。院长、院党委书记、副书记和分管本科教学工作协理副院长一起参与牵头指导，教务、学工、系主任、国际办、督导、班主任、实验室等多部门相互协调配合，保障在此期间教学工作的正常进行。
2月8日，所有任课老师都积极参与观看学校组织的《关于开展“停课不停学”信息化教学能力提升培训》网上直播。
观看直播后，老师们纷纷放弃休假、暂停手中的科研工作，全身心投的入到线上教学繁忙的准备工作中，学院全方面督促落实同学及时进入在线学习的状态，做好在线学习的准备工作。截止目前，我校教学日历第一周（2 月24日-2 月 28日）的在线课堂教学已顺利完成，师生普遍反映效果喜人。现将第一周线上教学工作总结如下：
一、“教、学、督、评”四位一体确保线上课堂的教学质量和效果。
1、商院师生共赴“云端”课堂
经过不足20天的紧张准备，2月24日我们迎来了“大考”，开课首日，有备而来的商院师生们交出了一份令人满意的答卷。第一天40多名中外教师开设的73门次课程如期顺利进行，绝大多数课程出勤率达100%。部分留学生虽受时差影响未能在线参与课程，但也表示会及时查看回放和录播视频，认真完成作业。部分课程授课过程中遭遇网络堵塞，任课教师沉着应对，根据事先多次演练的预案，及时采取备选方案另辟战场。线上教学平稳有序进行，教师学生普遍反馈良好。
下课后，教师群里热闹非凡。大家不仅纷纷分享授课感受，还不断分享自己的操作技巧，教学组织经验，技术达人、设备达人、分享达人都在群里各显身手……
加拿大28开奖网
第一周共128位教师开课，开设课程375门次，其中，理论课共计350门次，实验课25门次。
单独为留学生开设的课程101门次，为阳明学院大一新生开设的学科基础课43门次，通识核心课程4门次，公共选修课程3门，专业课程224门次。
（图1开设线上教学课程情况）
教师们采用线上教学方式有直播、录播、慕课等，其中直播占41.9%、慕课占19.2%门次、录播占16.8%门次、各种组合占19.2%，其他方式占最小只2.9%。
（图2 教师线上教学方式情况）
从一周老师上课情况看，不少老师采用多种手段进行混合式教学，利用各在线教学平台+各直播软件，有的老师甚至同一堂课引进两个教学平台上的优质教学资源指导学生学习，更好的提高了线上教学质量，让同学们从中获益。经汇总统计，加拿大28开奖老师采用两种平台或软件混合教学的课程有159门次，占了总开课课程数的42.4%，采用三种平台或软件混合教学的课程有23门，占比为6.1%。
（图3 教师使用线上教学手段情况）
加拿大28开奖老师线上教学平台软件多样，搭配也丰富多彩，多达44种不同的混合方式。
（图4 教师使用线上教学方式汇总情况）
采用直播软件包括微信（38.9%）、QQ（36.8%）、其他（24.3%）；
（图5 教师线上直播平台使用情况）
采用的线上教学平台主要包括：超星（38.9%）、中国大学MOOC（30.3%）、腾讯课堂（20.8%）、其他（10%）。
（图6 教师线上教学平台使用情况）
任课教师反映教学效果良好，基本完成线上教学任务，师生互动环节比较到理想，但留学生受时差、学习态度等方面的影响在线上教学效果目前很难评判，多数留学生授课老师表示还将加大留学生平时作业和测试力度以便提高线上教学的效果。
2、线上学习，学生热情很高涨
从目前在线开课的情况来看，大部分课堂中国学生到课率都接近100%，中国学生课程平均出勤率为99.67%，留学生在第二天自主学习录播后学习率也达到98%以上。学生上课的热情高涨，互动交流密切，更主动积极地投入到学习中去。
第一周线上教学累计上课学生共计15740人次，其中中国学生12403人次，累计缺课人数为41人次（包括生病住院及申请“辅导+自学”学生）；留学生3337人次。
窗体顶端
3、加强督导，保障线上教学效果。
窗体底端
加拿大28开奖对教学督导工作一直都是高度重视，全院范围内开始线上教学，对如何监控教学质量，如何帮助老师提高线在教学水平，如何达到在线教学效果，对督导组老师们来说是一个新课题。
加拿大28开奖本科督导组及时制订好《加拿大28开奖网
延期开学期间本科课程线上教学督导工作方案》。
在第一周由教务办按每日上课情况将当天任课老师组成上课微信群，在群里教学副院长、本科督导组老师、实验室老师密切关注群动态，老师们在上课中有任何问题都会第一时间反馈到当天的微信群中，他们都及时给予帮助和指导。下课后，所有老师都将上课情况进行汇报，如上课缺勤人员名单、平台或软件使用情况，有问题时如何应对调整方案，线上教学效果如何等等。由教务办形成一份详细的日报表，教学副院长、督导组对当天出现的问题及时提醒第二天上课的老师注意规避，对老师在群里反馈的好办法也第一时间向全院推广，让所有老师共同进步，达到最好的在线教学效果。对缺勤学生教务办会与本院学工办、学生所在学院教务办一一落实缺勤原因。做到对老师和学生都能监查到位，保障线上教学有序的开展。
在下一周，本科督导组按工作计划，将继续协助教务办参与教学日报相关跟踪监督和反馈指导，以保障全院所有开设线上教学课程的线上学习效果；对网络教学平台（超星)实时督查抽查工作，对平台上出现的问题及时给予反馈、指导和帮助；同时针对老师上交的教学日历，特别是关于线上教学的内容进行督查。
4、学生问卷调查
线上教学实施一周后，为进一步深入掌握学生一周以来线上学习情况，加拿大28开奖对在线学习的2000多名学生进行问卷调查，本次调查问卷分别从学生对本次线上学习的满意度、教师利用教学平台进行课堂组织与管理、目前线上教学和学习存在困难、对本次线上教学的意见或建议等方面进行设计。
本次共收到2009份调查答卷，其中本学期有课的答卷1606份。从问卷数据统计中可看出：（注：老师线上教学相关数据前面有统计的将不赘述）
（1）学生对线上学习的满意度
问卷结果表明：97%的学生对线上教学表示满意。
（图7 学生对第一周线上教学方式的满意情况）
（2）学生对线上学习的适应情况
问卷结果表明：96%的学生对线上教学方式表示能适应。
（图8 学生对第一周线上教学方式的适应情况）
（3）线上教学师生互动情况
问卷结果表明，57.7%的学生对积极与老师进行互动、40.8%人互动较少，只有1.5%的同学没有与老师互动。
（图9 线上教学师生互动情况）
（4）存在的主要问题
问卷结果表明，57%的学生认为线上教学存在的最大不足是平台太多，不同课程之间切换麻烦。
（图10 线上教学存在的问题）
从答卷中还可了解到同学们普遍认为，在线教学效果比实体课堂不逊色，甚至更好，视频感觉更亲近了，不用占座，不用担心ppt 后排看不清，同学们更敢于随时提问，互动和交流更多，完全打破了过去课上、课下的界线，学生的学习热情高涨，使教学方法通过沟通不断优化。很多同学还对老师们辛勤的工作和付出表示感谢。
调查问卷中同学生也提出了很中肯的建议和意见，加拿大28开奖将问卷中同学们反映的上课映像深刻，效果好的做法进行汇总后在全院老师推介，同时针对老师个人的建议及意见均一一通知老师本人，以提高加拿大28开奖线上教学水平及效果。
二、问题和举措
总体来看，开课第一周线上教学工作整体情况良好，教师和学生的情绪高涨，教学过程平稳，教师精神饱满，学生积极热情，达到了预期的教学效果。绝大部分学生网络稳定，能保证课堂听课，认为教学内容充实。由于开始上课时间集中，平台瞬间使用量过大，服务器压力过大，导致部分师生在登陆、图片传输等过程中出现异常。学院及时提醒教师启动其他多种线上教学方式，之后陆续恢复使用。所有老师提前准备了多套教学方案，在课程资源平台网络拥堵时及时启动备用方案，改用QQ、微信群授课；有的老师提前准备好了微课视频，在平台无法登陆、卡顿现象严重时，及时给学生发放微课视频，使得授课正常；有的老师采用线上自学+线上辅导方式进行，提前将课件发布在教学平台上，上课期间改用QQ、微信群发送语音方式讲解和解答学生问题。
1、存在问题
在线学习平台服务器容量有限，导致网络卡顿、无法登录；部分师生的电脑、教学设备、网络等条件受限，对教与学产生一定的影响；留学生因时差准时到课情况不理想，个别中国学生特别是重修学生有缺课情况；留学生错选课情况比较严重。
2、改进方案
A、加强师生的沟通交流，学院建议并鼓励老师们不定期要求学生填写“线上教学效果问卷调查表”，及时了解学生对线上教学的意见，及时发现线上教学工作中存在的问题，并加以改进完善，便于线上教学工作的顺利开展。
B、提倡加拿大28开奖老师提前布置好每次课的学习任务，提前把学习资源上传分享给学生。倡导学生提前自学，及时复习。老师同时充分考虑到线上教学平台出现的问题，做好各种应急预案，及时调整教学组织的形式及平台。
C、加拿大28开奖要求老师们加强每日打卡制度、加大作业、小测试、提问环节等多方面掌握学生在线学习情况。及时了解学生的学习情况，对学习效果不理想的同学给予特别关注，多途径给予帮扶。
D、加强线上教学督导检查工作。从一周开始督导分组跟踪检查教学情况，及时收集、解决线上教学过程中出现的问题。
F、学工办通过网上班会等加强学生思政教育，引导学生增强自我约束、自主学习和自主控制能力，保证疫情防控期间的教学进度和教学质量。
时光无语，岁月无声，在抗“疫”这段特殊的时期，商院师生将会铭记这段“负疫前行”的网络课程。上课空间可变，上课环境可变，上课形式可变，商院教师对商院学子的那份承诺不会变。
